Pour les futurs voyageurs en Italie…

Chers parents,

Voici, comme promis, mais avec un peu de retard, le lien pour vous effectuer les autorisations parentales (qui doivent être accompagnées par une photocopie de la carte d’identité ou du passeport parental) si ce n’est déjà fait.

https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F1359

Merci de nous confier vos enfants .Nous souhaitons dès à présent qu’ils gardent le  meilleur souvenir de ce voyage !

Vale ! et à dimanche (6h 30-40 pour un départ à 7h).

En cas de souci de dernière minute vous pouvez me joindre à tout moment (mon numéro de téléphone figure sur le courrier distribué vendredi 30 mars ).

Pour votre information, sachez également que vous pourrez récupérer les cours dispensés du 9 avril au 13 avril midi  (l’accueil est fermé actuellement l’après-midi) le vendredi soir lors de notre arrivée au collège . En effet toute l’équipe de la Vie Scolaire se met en quatre pour nous épauler et  permettre à vos enfants de récupérer le travail le plus tôt possible : nous leur devons beaucoup !

Mme de Raphélis

 

Vers le passé avec les bulldozers !

  • Les classes de 5ème3 et 5ème 4 auront la chance de discuter

avec une archéologue le mardi 17 octobre !

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Mais l’archéologie (et plus précisément ici l’archéologie préventive , c’est quoi ?

Et voici encore deux liens qui vous permettront:

Comment découvrir l’Antiquité de façon vivante ?

Activités proposées dans le cadre du cours de latin

Comment découvrir l’antiquité de façon vivante ? 🙂 

C’est possible au collège Guilleminot grâce aux différentes actions proposées régulièrement aux élèves étudiant les langues anciennes !

Actions proposées d ‘Octobre à Mars :

  • mardi 17 octobre:

10 à 11h ( 5ème 3 latinistes) – Mme de Raphelis

11 à 12 h (5ème 4 latinistes) – Mme Vaesken

intervention : le métier d’archéologue :

à travers un diaporama, une médiatrice présente les différentes étapes du travail d’archéologue et les vestiges présents dans le département du Nord.

  • vendredi 20 octobre :

Sortie au musée LOUVRE-LENS pour les 5emes latinistes.

Visite de l’exposition : la musique dans l’ antiquité et atelier.

  • lundi 18 décembre

Ateliers d’ archéologie vivante réalisés par un archéologue et au cours desquels les élèves vont pouvoir se mettre en situation selon les thèmes proposés.

Ateliers pour les latinistes 5èmes+4èmes du collège (association officina monetae) :

*les écritures secrètes pour les 5èmes

*les guerres puniques pour les 4èmes

  • du 12 au 23 mars 2018

Exposition : Qu’ est-ce qu’ on mange à Rome ?

9 panneaux  pour tous les latinistes (5èmes+ 4èmes + 3èmes) 

Rendez-vous bientôt pour découvrir les actions qui se dérouleront de mars à juin !

Mmes Vaesken et de Raphélis

Une archéologue pour les Latinistes

dsc03615dsc03616Une archéologue du Conseil départemental intervient Vendredi 18 novembre au collège Guilleminot. Cette intervention s’inscrit dans un projet annuel proposé par Mmes Vaesken et de Raphélis à destination des Latinistes. Cette langue que l’on dit morte reprend vie pour les élèves à travers également des visites de musées (Bavay, Douai), des interventions de l’association Officina Monetae et un voyage tous les 2 ans en Italie.

Destination Bavay !

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P1160386Les 4e Latinistes ont pris jeudi 24 mars la destination du Forum antique de Bavay pour poursuivre le projet consacré aux fresques.

Au programme : film en 3D sur le forum, exposition, visite du site mais surtout travaux pratiques !

Encadrés par leurs professeurs, Mmes Vaesken et de Raphélis, ils ont par groupe de 2, réalisé un extrait de fresque : pose d’un enduit à la chaux, tracé des motifs décoratifs, mise en couleurs grâce aux pigments préparés en amont au collège.P1160394

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Immersion à Pompéi

Pompéi, une ville ressuscitée !

Après avoir observé différents objets quotidiens et statues dans le musée du Boscoréal, nous avons eu la chance de visiter cette perle antique sous le soleil et compagnie de deux guides qui nous ont fait vivre le quotidien des Romains à la boulangerie, à l’amphithéâtre, à la laverie, aux thermopolia ou encore aux thermes !

Les élèves ont aussi pu observer des affiches électorales et interpréter différents  » signes » qui annonçaient la proximité de maisons closes…ainsi que la célèbre mosaïque du « Cave canem ».

Cave-Canem

Ce fut un grand moment très riche d’enseignements.

Valete !